IES Chan Do Monte
Chan do Monte, 23 -MOGOR- 36911-MARÍN
(Pontevedra)
Tel:986.88.33.05 - 986 88.36.79 Fax:986 89.17.37
-
IES Chan do Monte - Páxina de inicio
- Descrición do centro
- Datos de contacto
- Programación anual
- Instalacións
- Software Libre
- Oferta formativa
- A nosa oferta
- E.S.O.
- Bacharelatos
- Ciclos Medios
- Ciclos Superiores
- Oferta modular
- E.P.A.
- Garantía Social
- Inscrición e Matrícula
- Validacións
- Taboleiros
- Principal
- Dirección
- Xefatura de estudios
- Actividades
- Secretaría
- Boletíns Oficiais
- Servizos Informáticos
- Cursos formación
- Orientación
- Profesores
- Proxectos europeos
- FCT
- Alumnado
- Bolsa de traballo
- Actividades
- Equipo humano
- Departamentos
- Horarios e titorías
- Alumnos
- Bolsa de traballo
- A.N.P.A.
- Biblioteca
- F.C.T.
- Orientación
- Proxectos europeos
- Servizos internos
- Calendario
- Enlaces
- O tempo
- Correo Xunta
- Diccionario galego
- Traducíndote
- Diccionario castelán
Técnicas de estudio
Como estudiar
¿Tes dificultades para estudiar?, ¿esfórzaste moito e non consegues os resultados esperados?, pode que necesites axuda, pode que necesites aprender a estudiar.
Has de saber que son moitos os alumnos e alumnas que se desaniman porque conseguen notas moi baixas a pesar de dedicar tempo e esforzo ó estudio. Teñen dificultades para concentrarse, mante-la atención, memorizar e, en xeneral, cústalles moito estudiar.
Frases como: ¡isto é moi difícil!, ¡non consigo aprender nada!, ¡a maior parte das cousas non as entendo!, etc., se escoitan con frecuencia en alumnos e alumnas que, desmoralizados, abandonan os estudios.
Algúns opinan que é un problema de capacidade e se lamentan dicindo que por moito que o intentan non son capaces de aprobar. Pero a verdade, é que na maioría dos casos, o alumnado non sabe organizar o traballo nin dosifica-lo tempo; ten dificultade para comprende-lo que lee e, por suposto, para analiza-lo seu contido; non sabe economizar tempo e esforzo; memoriza por igual toda a información que aparece nun texto, sen diferenciar entre as ideas principais e as secundarias; descoñece como elaborar un resumen, un esquema, etc.
É dicir, estudiar non consiste en coller un libro e, sen máis, intentar memoriza-lo que alí aparece. Por moita forza de vontade que se poña, a motivación vai desaparecendo coando os resultados non se corresponden con o esforzo realizado. o secreto está en saber como racionalizar e dosifica-la enerxía que, como estudiantes, precisaremos no noso traballo diario.
Neste senso, para facernos máis fácil e levadero o estudio, é importante coñecer algunhas técnicas, habilidades ou destrezas que nos van a permitir enfrontarnos a el con maiores garantías de éxito, permitíndonos, ademais, economizar tempo e esforzo.
Subliñado
Poñer, mentres se lee, unha raia debaixo das palabras ou frases que nos parecen máis importantes para logo poder localizalas con facilidade é algo que se fai con frecuencia, sobre todo coando buscamos información sobre un tema determinado.
Entre os estudiantes tamén é frecuente subraiar, nos apuntes ou no libro de texto, as ideas fundamentais para facer máis fácil o repaso ou o estudio posterior.
O método do subraiado non constitúe, polo tanto, ningunha novidade. Agora ben, para que realmente nos facilite o estudio hai que domina-la súa técnica. Un bon subraiado aforra moito tempo e esforzo pero, un mal subraiado non só non axuda senón que pode ser contraproducente.
Adquirir o nivel de destreza adecuado é cuestión de práctica. non obstante recoméndase ter en conta o seguinte:
- As veces subráiase practicamente todo de forma que é case imposible distinguir cales son as ideas principais, o que induce posteriormente a unha memorización literal e mecánica. Para evitar que esto suceda debes ler primeiro con atención o texto as veces que sexa necesario para comprendelo ben, utilizando o diccionario coando teñas a menor dúbida sobre o significado de calquera palabra. Non empeces a subraiar hasta que esteas seguro de habelo entendido na súa totalidade.
- É conveniente ir subraiando párrafo a párrafo.
- Subráianse unicamente as palabras ou frases claves, de tal xeito que ó ler unicamente o subraiado sexa posible recorda-lo contido do texto.
-
Normalmente tódolos textos teñen un título que constitúe a idea principal. Ela debe ser a referencia para localizar as ideas principais e secundarias.
-
Non deixes nunca que outra persoa realice o subraiado por ti. É unha tarefa moi persoal. Uns necesitan marcar máis palabras ou frases que outros. E non debes esquecer que calquera subraiado é bo sempre que che permita recorda-lo maior número de datos posible.
Nas seguintes ligazóns tes algún texto para practicar.
Resumo
Resumimos un texto cando reducimos a súa extensión seleccionando unicamente as ideas máis importantes.
No resumen, deben aparecer, de forma breve, os aspectos esenciais do texto.
Para facer un bo resumen é recomendable seguir unha serie de pasos:
-
Primeiro é convinde subraia-lo texto. Non esquezas buscar no diccionario as palabras ou frases que non entendas.
-
Despois escribe, utilizando as túas propias expresións, tódalas ideas subraiadas.
-
Para rematar, únelas e constrúe o resumen co menor número posible de palabras.
- E non esquezas que o resumen tamén debe ser un traballo persoal. Sirve de pouco memorizalo se non se fixo antes unha lectura atenta e comprensiva do texto. Un bo resumen ha de permitirte recordar o maior número de datos posible .
Nestas ligazóns atoparás exercicios prácticos.
Esquema
O esquema é como o esqueleto dun texto. Vanos permitir, dun vistazo, observar tódalas ideas e a relación que existe entre elas.
Na súa elaboración, como complemento ideal, partiremos do subraiado e do resumen.
Non esquezas que, ó igual que nos casos anteriores, o esquema debe ser o resultado dunha tarefa persoal, empregando as túas propias expresións e palabras. Non te servirá de nada que outro o faga por ti, porque ha de permitirte recorda-lo contido do texto, e esto non será posible se antes non fixeches unha lectura atenta e reflexiva.
Na seguinte páxina podes ver un exemplo de esquematización. Exemplo.
